My Little Sonshine

Никогда полностью не знаешь, что может заинтересовать 2хлетнего мальчика.
Иногда я покупаю игрушки и книжки, в ожидании, что Миша будет ими увлечен какое-то время. Но он поиграет пять минут или раз пролистает книгу, а потом это благополучно забрасывает на долгий срок. А бывает выберет что-то, а потом каждый день просит прочитать одну и ту же книгу, пока она у тебя уже до икоты не начинает застревать в горле.

Так теперь у нас происходит с Геркулесом. Иногда, когда я вижу в библиотеке продажу детских книг, то я охотно покупаю их Можно купить их за какие-то жалкие гроши, а вот пользы от них – море. Я не читаю Мише на англ яз, я их ему перевожу. Иногда что-то добавляю от себя, иногда упрощаю и адаптирую под его понимание.
Недавно так появилась в доме англ книга про Геркулеса, эта книга из Диснеевской серии книг, поэтому в ней много ярких красивых картинок. Т.к там довольно таки сложноватый текст, во всяком случае, я так решила, что Мише будет непонятно слушать про богов и юношу с недюжинной силой, что я ее отложила в сторону. Но она попалась в руки Мише и он попросил ее почитать.

Удивительно, что когда я стала читать, то Миша проявил огромный интерес. Я думала, что на второй странице, его терпение угаснет и он побежит играть в машинки. Наоборот, он сидел и реагировал на каждую новую картинку.
Теперь у нас ритуал, перед сном прочитать пару книг, одна из которых Геркулес. Вот уже завидное первенство в течение уже двух недель. Я не люблю слово в слово читать один и тот же текст, особенно, когда переводишь с одного языка на другой, поэтому каждый раз я добавляю что-то или изменяю.
Теперь, когда Геркулес пользуется у Миши такой популярностью, я под его лозунгом пытаюсь объяснить, что чтобы быть таким сильным, надо кушать овощи и кашу. Чтобы принцессы тебя любили, надо быть сильным, умным и добрым, надо делиться игрушками. Чтобы победить монстров, надо делать зарядку и тд.

Удивительно, как устроена психика маленького человека. Когда даришь ребенку много внимания, любви и заботы, он ходит на голове, балуется и не обращает на твои чувства никакого внимания. Но как только в семье появляется еще один объект материнского внимания и ласки – все кардинально меняется. Ребенок начинает виснуть у тебя на шее, просить дать ему ручку в самый неподходящий момент и поиграть с ним тогда, когда ты меньше всего можешь это сделать.

Причем, отказ или даже легкое замечание, что этого не надо делать вызывает волну слез и истерику. Поэтому после рождения второго ребенка я стараюсь как можно больше внимания уделять Мише и по возможности не запрещать ему что-то делать, а отвлекать его и увлекать другим занятием. Вот, например, если я кормлю Антошу, то стараюсь в этот момент почитать Мише книжку, если Миша проявляет интерес, когда я меняю Тоше памперс, то я не гоню его, хотя он больше мешает, нежели помогает, а прошу его подержать что-то или выкинуть уже использованный памперс, что Мишка с охотой по началу делал, а потом у него интерес пропал. Я пару раз даже сидела рядом с Мишкой в туалете и ждала, пока он закончит на горшке все свои дела. При этом я умудрялась кормить Тошу и еще читать Мише книгу.

В один из таких случаев многофункциональности, я сидела кормила Тошу в ванной, при этом разговаривала по телефону. Рядом в ванной плескался Мишка и играл своими водными игрушками. В какой-то момент он как закричит «Какать!». Я тогда бегом давай заканчивать разговор, укладывать Антошку возле раковины на столике, а потом хватать мокрого Мишку и садить на унитаз и поддерживать, чтобы он потом мокрый в него не нырнул…. Но ничего, успели все сделать, Антошика даже и не понял, что произошло, не плакал даже, а может просто уже наелся к тому времени и ничего не требовал.

Самое печальное в посещениях меня в больнице, это час расставания. Мишка в палате прекрасно себя чувствовал. Медсестры не заходили и давали нам полную свободу. Я его угощала всем тем, что у меня было – соком, печением, пирогом. Он играл подарками от Тоши и все было прекрасно.

Один раз, когда ко мне приехала моя подруга с дочкой, эта девочка Мише очень нравится, то они там устроили вообще догонялки, бегали, визжали, вот была у них веселуха. Поэтому Миша любил проведывать маму с братиком.

Но правда, не смотря на всю беззаботность, как дело доходило до расставания, то Миша бросался к маме, брал ее за руку и ни за что не хотел ее отпускать. При этом он еще так заглядывал в глаза своими большущими глазятами, наполненными слезами, что мое сердце просто разрывалось на части. А еще он спрашивал «Мама, ты хочешь домой» или просто говорил «Мама, пойдем домой», что это было последней каплей и я начинала плакать, переполненная чувствами. Это был такой эмоциональный момент, что я не могла поверить, что это в реальности, а не в кино. Если бы я увидела такое в фильме, я бы сказала, что такое бывает только в кино, на самом деле дети не настолько проницательны. Но все оказалось наяву и мой повышенный уровень гормонов в первые дни после родов совсем не способствовал решению этой проблемы.
В итоге, расставания затягивалось на часы, в ход шли долгие уговоры, с поиском новых идей, что Миша будет делать, когда выйдет из больницы. Там Мишу ждали мультики, а Миша еще пойдет в магазин, а Миша понажимает кнопочки в лифте, а еще папа даст порулить в машине и тд и тп.

В результате что-то привлекало на секунду его внимание и он ослаблял свою хватку, тогда мы бросались развивать идею до космических масштабов и все в возбуждении расписывали, как это здорово. Когда Мишу выводили за дверь, он какое-то время еще порывался вернуться и немного плакал, но вскоре успокаивался и отвлекался на новые впечатления.
Я же наоборот, взбудораженная произошедшим, насильно пыталась себя чем-то отвлечь, понимая, что Миша, наверняка уже успокоился и легко переносит разлуку. Но мое состояние сильно повлияло на то, чтобы я просила доктора отпустить нас как можно раньше. Поэтому уже на третий день нас благополучно выписали, тем более что я и малыш были в порядке и задерживаться причин не было.

Не смотря на все, уходить было грустно. В душе была какая-то тоска. Девять долгих нелегких месяцев я вынашивала этот маленький комочек, что тихо посапывал у меня в руках. А теперь все уже позади и тот момент, который я так долго ждала и за который так сильно переживала (чтобы роды прошли удачно, как для меня, так и Тоши) уже уходил в историю, а впереди нас ждали долгие нелегкие будни роста, становления и развития. Поэтому хотелось как-то это запомнить и немножечко продлить….

Мне очень повезло в больнице с палатой. Мне достался, хочется сказать, номер отеля, т.к. это больше было похоже на жилую комнату, чем на больницу. В комнате было огромное окно, кровать, шкафчик для одежды, небольшой журнальный столик, два удобных стула и раскладное кресло, в котором можно было расположиться на ночь. Хорошо, что почему-то в этой палате было две входных двери, разделенных маленьким коридором.

В других палатах такого не было, и в той, что я лежала до этого, вообще дверь постоянно была открыта. Поэтому я была рада, что когда пришел папа с Мишуткой, то его возбужденные крики не были слышны в общем коридоре.

Как Мишутка был рад видеть меня и Тошу! Он всю дорогу из детсада в больницу спрашивал про Тошу, какой он? А кто его папа? А мама? А где его дом? Удивительно, как по вопросам можно понять, что ему трудно уловить еще родственную связь между новым человечеком и всеми нами.

Я очень боялась первой реакции Миши.
Вдруг он его не полюбит, вдруг будет бросаться в ревности или агрессии. Но то, что произошло, согрело мою душу и наполнило сердце радостью. Миша стал улыбаться Тоше, потом нежно погладил по головке, а потом поцеловал в лобик. Сказал умиленно «Тоша».

Конечно, через пять минут Мишка уже забыл о братике и требовал к себе внимания, потом с интересом рассматривал новые игрушки – подарки от Антоши. Мы готовились к рождению второго ребенка основательно. Я еще за полгода удачные покупки – игрушки, конструкторы и пазлы прятала в большом мешке, чтобы потом отдать Мише уже после рождения Тоши. Во-первых, сама связь радости новых игрушек будет ассоциироваться с братиком, а во-вторых даст возможность занять Мишку чем-то на какое-то время, пока мы общаемся в больнице.

Миша очень хорошо запомнил, что Тоша подарил ему много подарков. Он потом всем так и говорил, что это ему Тоша подарил.

У меня есть знакомая, которая тоже так поступала со старшим ребенком при рождении второго. Так старшему сыну уже было 6 лет, а он все равно все принял за чистую монету, что младенец принес ему подарок. Удивительный мир детского воображения и понимания.

Надо немного рассказать о нашем периоде в госпитале, где родился Антоша. Мы провели там всего 2 ночи и три дня, но за это время мы успели так сродниться с этим местом, что нам даже грустно было уходить. Был исключительно хороший и заботливый персонал. Одна медсестра узнала нас, мы с ней рожали Мишу – очень хорошая добрая женщина, мы даже с ней сделали в прошлый раз пару фотографий на память.

Тошу я рожала не сама, мне делали кесарево, как и с Мишей. Но это и неважно, важно то, что Сережа, мой муж, был все время со мной и что Тоша родился здоровеньким и красивым. Папе разрешили даже снимать его в момент вынимания из разреза в животе. Может звучит это ужасно, но на съемках (там всего-то пару минут) все выглядело очень забавно. Когда сначала показалась голова, потом плечики, заботливые и опытные руки хирурга делали все очень эргономно и быстро. Когда Антошка высвободил руку, то он вцепился в палец хирурга и казалось, что именно он сам вылезает, а не его вытаскивают, что врачей даже рассмешило. Потом Тошу взвесили, обмыли, закапали глазки, завернули в пеленку, одели маленькую вязанную шапочку и отдали нам. Эта шапочка нас так умилила… она была связана с такой любовью (позже мы узнали, что это делают волонтиры), что Антошка в ней сразу выглядел совсем по-домашнему. Из-за кесарева сечения у Тошика была очень красивая ровная круглая головка, о чем нам и говорили все вокруг. Я была счастлива, что мне сразу отдали мое маленькое сокровище и больше его не забирали.

Мы, когда оформлялись в больницу, подавали заявку на отдельную одиночную палату, но когда я родила, мест свободных не было и меня поселили в комнату с еще одной роженицей после кесарева. Но к вечеру уже перевезли в отдельную палату, где мы и провели остаток срока до самой выписки.

Давненько я не писала ничего нового. А все потому что у нас в доме произошли глобальные изменения и теперь, по большому счету, мой блог должен называться My two little SONSshines, потому как стало на одного члена семьи больше – у нас родился еще один сыночек – Антошенька.

Наш Мишутка стал теперь старшим братиком и хотя он сам постоянно твердит, что он уже большой, впервые, мы с папой посмотрели на него другими глазами. Он всегда для нас был нашим маленьким сыночком, не смотря на то, что мы понимали, что он уже подрос, но когда видишь ребенка каждый день, то он в твоем сердце все еще тот маленький комочек, который только казалось, что недавно забирал из роддома. Теперь переводя взгляд с Миши на Тошу и обратно, впечатляешься, насколько же Мишутка у нас подрос. Такой славный бутусик, который уже совсем самостоятельно кушает, играет, одевается (с небольшой нашей помощью) и самое главное – рассуждает и мыслит. Вот теперь в контрасте со вторым малышом, видишь, сколько уже проделано работы, сколько достигнуто, чтобы вырастить такого славного мальчугана.

Сколько нам еще надо пройти всего, чтобы добиться таких же успехов со вторым и при этом продолжать проявлять заботу о первом, учить его новым понятиям и принципам морали, чтобы вырастить полноценную, свободную, незакомплексованную личность. Чтобы не зародилась в нем ревность и желание соперничества в борьбе за родительскую ласку и любовь. А родилось и крепло чувство любви и привязанности к младшему братику, а со временем и крепла их дружба. Мне бы очень хотелось, чтобы мальчики, когда подросли, крепко дружили между собой и помогали друг другу. Мне кажется, что это одна из моих основных задач, стараться сделать все возможное, чтобы им хватало любви, и чтобы в семье был мир и взаимопонимание.

С настоящего момента я буду описывать и новые проблемы взаимоотношений в семье, и новые курьезы, а так же и новые радости и счастливые переживания. Жизнь наполнилась новыми красками, новыми впечатлениями, новыми сложностями и задачами, но вместе с тем и новой радостью побед и новым счастьем!

У Миши каждый день стали появляться какие-то новые выражения, к котором мы с папой еще не готовы. Все думаешь, что в 2.4 года ребенок еще не может этого понимать или сказать какую-то фразу.

1. Спросила у Миши, не хочет ли он кушать. На что он ответил:
– Не хочу. Совсем не хочу.
Ок, я онемела от такого исчерпывающего ответа.

Я никогда бы не смогла объяснить значение слова “совсем” Мише, если бы он меня спросил. Каким-то образом он сам понял, что оно означает и применил его в своем ответе.

2. Мы с Мишей смотрим книжку о цвете, где понятия цвета приводились на примерах картин известных художников. Я Мише рассказываю, кто нарисовал картину и что изображено на ней. На днях, мы взяли игрушечного утенка и стали ему читать эту книгу. Утенок спросил у Миши:
– Миша, а что это нарисовано? Картина?
– Дааа, картина. Ее нарисовал Питер Бругель.

Я потеряла дар речи. Я была настолько изумлена, что просто заставила себя физически выразить восторг. Я совсем не ожидала, что Миша это запомнит.

Тогда я осторожно спросила, а не знает ли он, кто нарисовал картину на следующей странице. На что Миша после минутной паузы ответил:
– Ван Гог.

Конечно, больше он уже никого не назвал, но и этого было достаточно. У меня был такой восторг, невозможно передать. Какой молодчина. У меня появилось дикое желание пойти с Мишей в художественную галлерею и показать ему настоящие картины художников. Как жаль, что я немного знаю, но и то, что я знаю, в основном, правда, о импрессионистах, непременно хочется передать Мише.

3. Миша стал давать развернутые ответы. Если, например, я ему напоминаю, что он забыл сказать спасибо, то он не просто повторяет слово, а добавляет кому оно адресовано.
– Спасибо, Люда.
– Спокойной ночи, папа.

4. Вчера Миша выдал самую длинную фразу. Он спросил сначала, где Люда (его тетя, она сейчас живет у нас). Я сказала, что не знаю, может дома, может на работе.
Миша повторил:
-Может дома, может на работе?
А потом, когда мы подъехали домой, он вдруг сообщил:
– Люда дома, а я думал, что она наверное на работе.

Почему он решил, что она дома, когда мы в него еще не вошли, это непонятно, да и не так важно. Важно то, что он выдал такую сложную фразу.

5. Интересно, что Миша свой ответ на вопрос “почему”, начинает с пояснения “потому что…”, правда часто дальше дело не идет. Он говорит “Потому что,” потом долго думает, а потом говорит “не знаю”. Но сам факт того, что он понимает, что начинается объяснение, это уже само по себе отлично.

6. Мы едем в сад. Миша спросил, где папа. Я ответила, что на работе и что после того, как я завезу Мишу в сад, я тоже поеду на работу. На что он сказал, что и он хочет пойти на работу. Я объяснила, что он должен идти в сад, что для него это, как работа. Прошла неделя и вдруг как-то я забрала Мишу из сада и мы ехали домой, когда он мне сказал.
– Сад – это моя работа!

7. Вчера утром Миша, вероятно, подхватив выражение из садика сидел и охал, приговаривая.
– Ой плохо мне, плохо.
– Почему тебе плохо?
– Потому что я кашляю….

8. Вчера вечером забирала Мишу из сада и когда подходили к машине, он почему-то стал кричать, что это не наша машина. Все мои доводы не работали и уговоры не помогали. Осталось силой усадить его в салон и пристегнуть ремни в карсите. Когда я спросила, какая наша машина, если это не наша, то он неожиданно ответил:
– Черная.
Наша машина серебристого цвета, откуда он взял, что она должна быть черная, я понятия не имею. Он еще орал минут 15, а потом резко перестал и сказал:
– Все.
Много необъяснимых вещей происходит….

9. Интересно, как у Миши работают ассоциации. Когда он видит радугу, он начинает рассказывать поговорку “каждый охотник желает знать”.
Сегодня в книге увидел картинку с тучкой и запел “Облака, белагривые лошадки”

10. Наш папа как-то пришел с парикмахерской с новой стрижкой. Я сказала ему “какой ты хорошенький”. Мише понравилась фраза и он теперь часто гладя папу по волосам говорит “какой ты хорошенький”. Потом это стало распространяться и на маму “какая ты хорошая”, а еще позже он стал на всех спрашивать – “А он хороший?” Волк съел Красную шапочку. А он хороший?

Напрасно полагать, что с переходом Миши в более сознательный возраст, мы – взрослые, можем общаться в уединении. Мы с мужем никогда не употребляем никаких бранных слов. А с появлением ребенка, даже наоборот, отшлифовываем технику вежливой речи. Мы стараемся не забывать благодарить друг друга по мелочам и не повышать голос, когда начинаем о чем-то спорить.

Мы, как родители, прекрасно понимаем, что рядом сидит маленькая губка, которая впитывает не только слова, но и стиль поведения, интонации и выражение лица. И чтобы потом не удивляться, откуда берется грубость и пререкания в подростковом возрасте, мы начинаем прививать хорошие привычки прямо сейчас.

Иногда, когда Миша, вслушивается в нашу речь, он подхватывает смысл каких-то слов и применят их в своей ситуации.
Недавно был смешной случай, когда мы с папой обсуждали проблему обильных снегопадов в этом году. За эту долгую зиму мы очень устали чистить дорожку к дому. У нас она действительно, немаленькая, на ней помещается 4 машины.

-Столько приходится чистить снега, особенно с нашим драйвеем. Это совсем не то, что чистить маленький пятачок перед таунхаузом.” – сказал папа.
-Папа, а где Пятачок? – спросил Миша, имея в виду своего игрушечного пятачка с Винни-Пухом.

Когда я это услышала, то даже несразу и поняла связь между Пятачком от Миши и пятачком из разговора.
Вот они ушки на макушке.

Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.

Обычно проблема друзей затрагивается в подростковом возрасте, когда родители переживают, что ребенок может попасть под чужое влияние или в дурную компанию. На самом деле, мне кажется, о друзьях надо задумываться гораздо раньше, когда ребенок формирует свое мировоззрение и навыки общения с другими.

Отдавая ребенка в сад, я всегда обращаю внимание на то, какие дети там уже есть – девочки, мальчики, дети старше моего сына, дети младше, кто что умеет, если получается немного узнать о родителях детей, то это тоже своего рода плюс или минус. Пока нам везло, большинство детей в группе Миши старше его по возрасту, и очень развитые и способные. Мне это очень нравится, т.к. Миша очень подвержен влиянию других детей. Если от кого-то идут плохие привычки – Миша обязательно их подхватит. Вот в другую сторону это влияние работает слабо.
Если другие детки кушают хорошо, то на аппетите Миши это не очень отразится, если он не голоден. А вот если кто-то что-то не ест, то Миша тоже перестанет кушать.

Еще есть другая проблема: с кем ребенку общаться после садика.

У нас есть несколько знакомых детей.
Но, в большинстве случаев, они очень активные, шумные, крикливые, неопрятные.
Не хочу говорить ничего плохого, все дети, как дети, они по сути своей – нейтральны, это только причина в соответствии их моим требованиям и ценностям родителей, которые их воспитывают.
Так вот, перегибы бывают, как в одну, так и в другую сторону. Были как-то на детской площадке, где двумя детьми занималась бабушка, пока родители играли поодаль в теннис. Девочка – ангел, ей пять лет, и она все понимает, очень рассудительная и замечательная, но ей с Мишей уже неинтересно.
Тогда как ее младший брат, который по возрасту подходит к нам (всего на 2 месяца старше), нам совсем не подходит. Он кусается, дерется, он везде сует свой нос, залезет и в мусорник, и в канаву, убежит запросто от бабушки и ни на какие ее уговоры или крики он не реагируют. Когда он начал обсыпаться песком, Миша посмотрел и тоже начал. Я стала его отвлекать и соблазнять каруселями на площадке. С бабушкой мы общались очень мало, т.к. и ей, и мне пришлось заниматься своими детьми в отдельности.

Я поинтересовалась, ходит ли их мальчик в сад и какие меры применяются по наказанию ребенка или пресечению его агрессивных действий. В сад он не ходит, сидит дома с мамой и бабушкой. А по второму пункту, мне сказали, что он сильно обижает сестру и ей поручено было давать ему сдачи, чтобы он понимал, что делает больно. ВСЕ. Комментариев нет.

У нас есть замечательная знакомая, на полтора года старше Миши, от которой он без ума. Он на картинках всех девочек называет ее именем и часто спрашивает, не пойдет ли он с ней гулять. Было несколько случаев, когда мы эту знакомую брали к себе в гости. И каждый раз после ее ухода, я оставалась с чувством, что надо эти встречи свести к минимуму.
Она хорошая славная девочка, но когда она от восторга визжит, то Миша подхватывает эту особенность и потом его трудно успокоить. Визжать надо только на улице. Дома, когда тут через короткий срок будет в семье младенец, надо научиться не делать резких шумов и звуков, все это нехорошо потом будет отражаться на самочувствии и психике малыша.

Я стала играть с детьми, предложила им почитать сказку, на что Миша сразу положительно отреагировал и принес мне книгу. Я стала читать. Миша спокойно сидел рядом и слушал. Девочка сидеть не хотела и стала рядом прыгать на диване. Я попросила ее сесть рядышком и тоже тихонько слушать. Ее терпения хватило на 5 минут, после чего она убежала к папе. Конечно, Миша бросил все и побежал за ней. На что папа этой девочки сказал, что они обычно мало очень читают, т.к. когда он ей читает, то засыпает. Поэтому она не привыкла слушать.

Затем, это еще не все.
У нас в доме был папа этой девочки и он не принимал никаких абсолютно мер по поводу того, что его дочь, после того, как поела, продолжала хватать разную еду и нести в комнату, при этом совершенно не заботясь о том, липкие или жирные у нее руки, и чистый ли после этого рот.

Я так не могу. У нас дома железные правила, что кушать можно только за столом и после еды надо идти мыть руки. Это настолько просто и настолько уникально, что у Миши уже сформировалось чувство чистоты и когда его усаживаешь, он не начнет есть, пока ему не оденут слюнявчик или пока ему не постелят салфетку (у нас слюнявчик коротковатый и между ним и столом остается зазор, который мы дополнительно закрываем салфетку, чтобы не запачкать одежду). Когда Мишу ведешь в умывальник, он поднимает ручки вверх, так держа ладошки, чтобы ни к чему не прикоснуться. Мы очень рады этому. Этого нельзя объяснить ребенку, если нет этого чувства. А чтобы его привить или развить, нужно долгое время, которого у других родителей на детей не находится или они же просто сами игнорируют это факт. Им легче потом все убирать и перетирать, нежели думать о причинах.

В то же самое время, у нас есть еще один знакомый мальчик, который на год старше Миши и которому много читают и он много чего знает. Но существует очередной перегиб, который нам мешает нормально общаться. Родители этого мальчика – огромные чистюли. Когда мы пошли на детскую площадку и ребенок по дороге хотел поднять палку, его мама ему не дала, сказала, что это – кака. Потом когда ее ребенок хотел съехать с горки, то она сказала, что она его только переодела и что он выпачкается, тогда как я Мише специально одела все то, что можно пачкать. Он катался с горки. Затем, когда ему надоело, он начал брать в руки песок и сыпать на горку. Когда этот мальчик стал повторять за Мишей, его мама тоже стала его одергивать и говорить, что песок грязный. Не знаю, никакой он не грязный, самый обычный песок. Я стала Мише показывать, как сыпать песок, а потом делать фигурки. Мама этого мальчика, так уж и быть, разрешила ему делать то же самое.

Миша у нас от памперса отучался с полутора лет и мы уже давно ходим везде без памперса. Если Миша где-то в кафе или магазине захочет писять, то я его веду в туалет. У меня нет никакого гадливого чувства к здешним туалетам, они чистые белоснежные и работники постоянно их моют специальными чистящими средствами. Даже статистический анализ показал, что их общественных мест туалет – один из чистых объектов, тогда как ручки дверей и ручки тележек в магазине – вот это действительно рассадник микробов. О чем эта мамаша даже и не задумывается. Она настолько брезгливо относится к идеи общественных туалетов, что ребенок до сих пор, а ему уже 3! ходит везде в памперсе.

Конечно, на этом мир не кончился. У Миши в саду, например есть одна девочка Лиза и мальчик Даник, с которыми Миша хорошо играет и ладит, но не буду же я ехать за три девять земель, чтобы Миша с ними поиграл, потому что садик у нас находится рядом с моей работой, а не домом, и до него ехать добрых полчаса.

Вот и подумай теперь, с кем Мише играть.

У Миши сейчас стадия, когда редко удается что-то сделать с ним с первого раза, если только это не предложение поиграть во что-то.

Начинаешь утром его брать с кровати, он кричит “Фочу спать”, несешь его на горшок, говоришь, пойдем писять – “Не фочу писять”, потом начинаешь одевать его, он начинает сопротивляться и не давать снимать пижаму, а потом, когда насильно его оденешь, снимать то, что одели. Потом следующие “не хочу” одевать куртку или идти в садик. Вечером все повторяется заново, то он не хочет на горшок, то не хочет есть то, что даю, раскидает игрушки, просишь собрать – опять сопротивление, то начинает баловаться, не успокоишь, потом ведешь его купаться – опять крик, что не хочет. Там потом не хочет мыться и т.д список бесконечный…. Какой-то нехочуха растет. Просто порой невыносимо все это сопротивление бороть или находить постоянные стимулы. Это хорошо, если никуда не спешишь, если настроение есть и идеи, что бы такое ему предложить, чтобы он потом захотел сначала выполнить мою просьбу, а потом стал делать то, что хочет.

Вот так и слышно только такие уговоры на компромис “Миша, будешь баловаться, не будем вместе играть”, “не доешь, не пойдешь смотреть мультик”, “не будешь одеваться, сказку вечером слушать не будешь”, “не оденешь памперс, папа не покатает – самолетика не будет” (У нас уже сложился ритуал, что вечером, перед сном, когда Миша уже переодет в пижаму и памперс, то папа его катает на спине, как на самолете, они обходят все комнаты и всем машут рукой).

Очень хочется надеяться, что такое поведение пройдет, столько на это сил уходит, не всегда есть желание и возможность что-то придумать и вот когда нет, то тогда начинается такой крик и борьба, что все это кончается потом плачевно.